miércoles, 9 de diciembre de 2020

LOS LANZAMIENTOS EN ATLETISMO


En esta entrada os mostraré en qué consisten las pruebas de lanzamiento en atletismo: lanzamiento de disco, de martillo, de jabalina y de peso.



LANZAMIENTO DE DISCO

El lanzamiento de disco es una prueba de atletismo , donde el objetivo es lanzar un objeto pesado de sección circular, el disco. Este se lanza desde un área circular de cemento de 2,5 metros de diámetro. Para proteger al público, se rodea tres cuartas partes por una valla de al  menos cuatro metros de alta. El disco masculino pesa 2 kg y el femenino 1kg.





LANZAMIENTO DE JABALINA

El lanzamiento de jabalina consiste, como su nombre indica, en lanzar una jabalina hecha con metal o fibra de vidrio, con el objetivo de que llegue lo más lejos posible. Para lanzar la jabalina el atleta coge impulso en una carrera previa de 30  36 metros. El lanzador suele ser alto, con una musculatura del hombre muy desarrollada. La longitud de la jabalina es de 260-270 cm para hombres y 220-230 cm para mujeres.






LANZAMIENTO DE PESO

El objetivo en el lanzamiento de peso es propulsar una sólida bola de metal a través del aire a la máxima distancia. El peso de la bola en hombres es de 7,26 kg y en mujeres 4 kg. La acción en el lanzamiento está circunscrita a un círculo de 2,1 m de diámetro.
Los lanzadores de peso destacan por su corpulencia y por su gran envergadura. El lanzador coloca el peso en su cuello e inicia el movimiento de desplazamiento. Otra técnica es la giratoria, parecida a la del lanzamiento de disco.








LANZAMIENTO DE MARTILLO

En el lanzamiento de martillo se lanza un objeto denominado martillo, consistente en una bola de metal unida a una empuñadura mediante un cable de acero, resultando vencedor quien lo envíe a mayor distancia. En esta especialidad se exige al atleta una gran velocidad de giro y mucho equilibrio. Los giros de 360 grados aceleran progresivamente el martillo para que alcance mayor distancia al ser despedido. Tanto en el lanzamiento de disco como de martillo, los lanzadores lo hacen dentro de un área de seguridad. El peso de la totalidad del martillo deberá ser como mínimo de 7,260 kg y como máximo de 7,285 en la categoría masculina y un mínimo de 4,025 kg en la categoría femenina.





 



martes, 1 de diciembre de 2020

CARRERA DE VALLAS



Las carreras de vallas son carreras de velocidad en las que los atletas deben superar una serie de barreras de madera y metal llamadas vallas. Hay cuatro pruebas diferentes que se diferencian según la distancia y el sexo de los atletas.

En el programa olímpico se incluyen cuatro pruebas: 110 metros para hombre, 100 metros para mujeres y 400 metros para hombres y mujeres. Existe otra prueba de vallas, los 60 metros, que solo se realiza en pista cubierta.

100/110 metros

Es una prueba de máxima velocidad que exige mucha técnica y una coordinación perfecta al atleta. Hay un total de 10 vallas. En la carrera de 100 metros, la primera valla está a 13 metros de la línea de salida y el intervalo entre las vallas es de 8,5 metros. En la de 110 metros, la primera valla está a 13,72 metros de la línea de salida y el intervalo entre las vallas es de 9,14 metros.




400 metros

Al igual que en la prueba de 100/110 metros vallas, esta prueba incluye el paso de 10 vallas. La primera está a 45 metros de la línea de salida y cada una de ellas está separada por una distancia de 35 metros. La última esta a 40 metros de la llegada.



Os dejo algunas carreras con las distintas pruebas:










martes, 24 de noviembre de 2020

CARRERA DE RELEVOS



Como sabéis, estos días estamos desarrollando juegos relacionados con el atletismo. Esta semana practicaremos la carrera de relevos.

Estas son carreras formadas por cuatro atletas en la que cada uno de ellos corre una distancia determinada para pasar el "testigo", un tubo rígido, al siguiente atleta y así sucesivamente hasta acabar la carrera. El pase de testigo se tiene que hacer en una zona determinada de 20 metros.

Las pruebas olímpicas son 4x100 m y 4x400 m, aunque existen otras como las de 4x200 m o 4x300 m.

4x100 m


En esta prueba cada atleta recorre una distancia de 100 metros. El primero sale de la línea de salida de los 400 m y el resto se sitúa en un margen de 20 metros en las subdivisiones de la pista cada 100 metros. El atleta que recibe el testigo empieza a correr un poco antes, cuando el atleta previo se aproxima. El intercambio del testigo se realiza con ambos atletas corriendo, a mano cambiada y de manera ciega para el receptor (este atleta no mirará para atrás a la hora de recibir el testigo).
Os dejo un cuadro tanto con el récord mundial femenino como el masculino, además del vídeo:

Récord mundial femenino:
Marca: 40, 82 segundos
País: Estados Unidos
Atletas: Carmelita Jeter, Bianca Knight, Allyson Felix y Tianna Bartoletta
Fecha: 10 de agosto de 2012
Lugar: Londres (Reino Unido)

Récord mundial masculino:
Marca: 36,84 segundos
País: Jamaica
Atletas: Usain Bolt, Yohan Blake, Michael Frater y Nesta Carter
Fecha: 11 de agosto de 2012
Lugar: Londres (Reino Unido)




4x400m



Esta prueba es similar a la anterior. La diferencia radica en la distancia, la cual será de 400 metros (una vuelta completa), en la entrega del testigo, en la cual cada atleta deberá acelerar en la misma zona de entrega del testigo y en la carrera por las diferentes calles. En el 4x100 m cada atleta corre por su calle y en el 4x400 m, el primer relevista correrá por su calle, el segundo también, hasta llegar a la última curva donde podrá coger calle libre. El resto de relevistas a partir de ese momento también correrán por calle libre. Os dejo al igual que antes información sobre los récord masculino y femenino:

Récord mundial femenino:
Marca: 3:15,17 minutos
País: Unión Soviética
Atletas: Tatyana Ledovskaya, Olga Nazarova, Mariya Pinigina y Olga Bryzgina
Fecha: 1 de octubre de 1988
Lugar: Seúl (Coresa del sur)

Récord mundial masculino:
Marca: 2:54,29 minutos
País: Estados Unidos
Atletas: Andrew Valmon, Quincy Watts, Butch Reynolds y Michael Johnson
Fecha: 22 de agosto de 1993
Lugar: Stuttgart (Alemania)






domingo, 15 de noviembre de 2020

ATLETISMO



 En esta unidad didáctica vamos a "jugar al atletismo".

El atletismo es un deporte que abarca una serie de actividades que se realizan tanto al aire libre, como en pista cubierta. Las categorías del atletismo son varias: carreras, lanzamientos, saltos, pruebas combinadas, marcha y maratón.

En este cuadro podéis ver las diferentes disciplinas y sus pruebas:


Los 60 metros y el Pentatlón son pruebas que se realizan solo en pista cubierta.


CURIOSIDADES

- Es el deporte más antiguo del mundo: La primera referencia histórica de la que se tienen datos es una lista de los ganadores de un Pentatlón celebrado en la antigua Grecia en el año 776 a.C. 



- Se puede correr descalzo: El atleta etíope Abebe Bikila, ganó la maratón de los Juegos Olímpicos de Roma en 1960 descalzo. Además, estableció un récord del mundo y ganó la primera medalla de oro para África.





- El maratón: Según la leyenda, el griego Filípedes en el año 490 a.C., corrió desde la ciudad de Maratón hasta Atenas para anunciar que se había ganado la batalla contra los persas. Entra estas dos ciudades hay unos 40 km. La pregunta es: ¿por qué el maratón actual tiene 42 km y 195 m? Parece ser que en los Juegos Olímpicos de Londres de 1908, el príncipe Jorge quería ver la salida desde su casa y se modifico el recorrido para situar la salida en el Castillo de Windsor y la meta en el estadio olímpico. La distancia entre estos dos puntos es de 42 km y 195 m. Desde entonces los maratones siempre recorren esta distancia.



Os dejo algunos vídeos de los records del mundo de los mejores atletas de la historia:





miércoles, 14 de octubre de 2020

CURSO 2020/21: EDUCACIÓN FÍSICA Y COVID19

Bienvenidos al blog de Educación Física en este curso tan "especial". Espero que estéis teniendo un buen inicio. He creado esta entrada para informaros de algunas normas y medidas que estoy tomando en mis clases:

- El uso de la mascarilla para el desarrollo de la asignatura es obligatorio en la Comunidad de Madrid. 

- Todas las clases durante el curso se realizan en espacios abiertos, en el patio.

- Deben traer una botella de agua a la clase de EF. Puesto que no está permitido rellenar las botellas, es recomendable que los días que tengan EF traigan 2 botellas o una botella más grande.

- Durante el desarrollo de las sesiones, cada alumno ocupa una zona de la grada separada del resto, donde dejarán su botella y sus pertenencias (chaquetas, mochilas, etc...). Cada cierto tiempo realizamos descansos y los alumnos van a sus respectivas zonas donde se sientan, respiran y beben agua. Es importante la hidratación y el descanso porque la fatiga es mayor al realizar ejercicio con la mascarilla.

- Nos lavamos las manos con gel hidroalcohólico antes y después de la clase.

- Los materiales son desinfectados tras su uso, y los alumnos no tocan ningún material que haya sido usado por un compañero y no esté desinfectado.

- Deben traer ropa y zapatillas deportivas para el desarrollo de las clases.

Para cualquier duda o pregunta no dudéis en contactar conmigo.
Un saludo


lunes, 15 de junio de 2020

ACTIVIDADES DE AGUA

Buenos días

¿Qué tal el fin de semana? Afrontamos la última semana antes del veranito!👏👏👏
Y cómo os dije la semana pasada y viendo que parece que hace más calor hoy os voy a proponer unos juegos de agua:

- Béisbol con globos de agua: Se trata de batear en 30 segundos tantos globos de agua como podamos. Si no tenéis o no conseguís bates de béisbol podéis usar paletas de playa o palos, cualquier cosa que nos pueda servir para golpear los globos haciéndolos explotar.


- Globos voladores: Unos lanzarán los globos y los otros tendrán que atrapar tantos como puedan en un determinado tiempo (por ejemplo, 20 segundos). Después se cambiarán los roles. Al finalizar se cuentan los globos que ha rescatado cada uno. ¡A ver quién rescata más globos!

- La piñata: Colgaremos globos de agua en ramas de árboles. Por turnos y con los ojos tapados, el jugador tendrá que explotar tantos globos como pueda en un tiempo determinado, utilizando un palo o cualquier cosa que sirva para explotar. Después le tocará al siguiente jugador. El que más globos consiga explotar será el ganador.


- Siameses con globos de agua: Por parejas, los jugadores tendrán que hacer un recorrido sujetando globos de agua con alguna parte de su cuerpo en conjunto (frentes, espaldas, barrigas...). Al final del camino lo dejarán en un cubo y tendrán que volver al punto de partida a recoger otro. Le podemos añadir dificultad si en cada carrera tienen que sujetarlo de una forma diferente.


- ¡A mojarse!: El juego más clásico con globos de agua. Se hacen dos equipos (de una persona, de 2, etc...) y se les da los mismos globos a cada uno. Cuando empiece el juego no habrá normas, solo lanzamientos de globos de agua. Ganará el equipo que acabe menos mojado. También podemos utilizar otros instrumentos como pistolas de agua o cualquier cosa que nos sirva para lanzar agua.

- Llenar la botella: Cogemos unas botellas de plástico grandes y les hacemos un agujero grande en la `poarte frontal superior. Después, con la ayuda de unas cuerdas, las atamos en la cabeza de los niños, uno por equipo.Si tenemos gafas acuáticas sería genial. La finalidad del juego es llenar las botellas de agua antes que el otro equipo utilizando pistolas de agua .


¡Espero que disfrutéis estos juegos! Recuerdo que ya no es necesario rellenar la hoja de registro con estas actividades. Al final de semana os haré un vídeo deseándoos un buen verano.
Un abrazooo

martes, 9 de junio de 2020

EFECTO DOMINÓ

Buenos días!

¿Qué tal estáis? ¡Seguro que disfrutando mucho de la fase 2! Hoy os propongo una actividad que se llama "Efecto dominó" donde tendréis que crear un recorrido con cosas que tengáis por casa para que vaya cayendo progresivamente. Os dejo el vídeo:


Espero que os guste la actividad! Y que os salga mejor que a mí!!

RECUERDA que a partir de ahora no es necesario registrar las actividades en la hoja ni mandarlas por correo. Si alguno quiere mandar algún vídeo o foto para que vea este efecto dominó, estaré encantado de recibirlo!

Un abrazo

viernes, 5 de junio de 2020

KM SOBRE RUEDAS

¡Buenos días!

¿Qué tal estáis? En la entrada de hoy os mostraré algunos de los dorsales que me habéis enviado y los km sumados entre todos. Tambíén os voy a dar información sobre el baloncesto en silla de ruedas. Aquí van los dorsales, que están chulísimos!







Entre todos, en total, hemos conseguido recorrer sobre ruedas....170,8 km!!
Eso quiere decir que si partimos desde el Pasamonte podíamos haber llegado hasta donde marca el círculo!!



Como sabéis hay muchos deportes que se practican sobre ruedas (ciclismo, patinaje...). Por si no lo sabéis, existe una modalidad de baloncesto que se practica sobre una silla de ruedas para personas con discapacidad física. Para el que esté interesado, a continuación os dejo un enlace donde podréis aprender más sobre este deporte:
https://sportsregras.com/es/baloncesto-silla-ruedas-historia-reglas/

Os comparto también este vídeo:



Espero que os haya resultado interesante esta información. Pasad muy buen fin de semana y no dejéis de salir a la calle con vuestro material con ruedas! El lunes volveremos con más!
Un abrazoo

martes, 2 de junio de 2020

SOBRE RUEDAS

¡Buenos días!

Hoy os propongo un actividad parecida a la carrera contra la Covid-19. Esta vez, sobre ruedas. ¡Dentro vídeo!


Detalles:
- Utilizar cualquier tipo de material con ruedas


- Registrar la distancia por medio de un reloj deportivo y enviar la distancia o el tiempo y el material utilizado. Ejemplo: "Bici- 5km" o "Patinete- 20 minutos"
- Se debe acumular la distancia o tiempo en un día. No puedo sumar lo obtenido varios días. Pero sí puedo intentarlo varios días para superar mi marca.
- Utilizar material de protección si se dispone de él (casco, rodilleras, coderas, etc...)
- Debo tener mucha precaución.

Os dejo una foto de un ejemplo de dorsal:


Espero que disfrutéis con la actividad y vamos a ver cuantos km recorremos entre todos.
Por cierto, a ver si la semana que viene hace más calor y os propongo unos juegos de agua!
Un abrazo grande!

lunes, 1 de junio de 2020

EXPOSICIÓN DE FRISBEES

¡Buenos días!

¿Cómo ha ido el fin de semana? Espero que hayáis disfrutado mucho aunque el tiempo no haya sido el mejor. Os dejo algunos frisbees que me han ido llegando. Tengo que felicitaros porque os han quedado genial. ¡Enhorabuena!













viernes, 29 de mayo de 2020

FRISBEE III Y HOJA DE REGISTRO

Buenos días

¿Qué tal estáis? Hoy para acabar la progresión que hemos hecho esta semana sobre el frisbee os dejo algunos juegos para que sigáis practicando. ¡Dentro vídeo!




Para el que tenga curiosidad sobre el frisbee os comparto información sobre el "Ultimate", que es un deporte de equipo que se juega con frisbee o disco volador.




Os dejo también un vídeo sobre este deporte:



Espero que os haya gustado esta actividad con el disco volador. Os recuerdo el envío de la hoja de registro ya que hemos acabado el mes de mayo.
¡Pasad buen fin de semana!
Un abrazooo

miércoles, 27 de mayo de 2020

FRISBEE II

¡Buenos días!

¿Qué tal estáis? Hoy os propongo algunos lanzamientos de frisbee para que practiquéis. Os dejo el vídeo:


Ya me contaréis como vais progresando con los lanzamientos. A continuación os dejo un enlace dónde podéis leer la historia del frisbee:

https://estosemueve.es/historia-del-frisbee-o-disco-volador/


Espero que os resulte interesante!
Un abrazo

lunes, 25 de mayo de 2020

FRISBEE

¡Buenos días!

¿Qué tal el fin de semana caluroso? Espero que genial. Esta semana vamos a practicar un deporte alternativo que se llama frisbee o disco volador. Para ello vamos a fabricar nuestro frisbee casero y durante la semana os iré proponiendo distintos tipos de actividades y lanzamientos. Aquí os dejo el vídeo:



Podéis mandarme el resultado del frisbee con vuestra decoración personal.
Un abrazo y ánimo que ya queda menos!

viernes, 22 de mayo de 2020

EL OSO BERNI

¡Buenos días!

¿Qué tal estáis? El lunes comenzaremos con algunos juegos alternativos (frisbee) como ya os comenté en el vídeo anterior. Hoy dejo uno serie de dibujos, "El Oso Berni", en la que su protagonista, Berni, da a conocer diferentes deportes promoviendo valores y actitudes positivas. Está más dirigido para los alumnos de infantil, aunque es una buena opción para el resto de alumnos. Son vídeos cortos de 2-3 minutos. Hay multitud de ellos sobre diferentes deportes en Youtube. Os dejo uno:



Como opción, os dejo esta ficha sobre el vídeo por si alguno quiere hacerla:




Espero que os gusten estos vídeos.
Un abrazo

miércoles, 20 de mayo de 2020

LA BOLSA

¡Buenos días!

Hoy os presento una actividad que la pueden realizar todos los cursos de infantil y primaria. Se llama "La bolsa" y con ella trabajaremos los lanzamientos, la velocidad y la coordinación. Os dejo el vídeo:



¡Espero que os guste!
Un abrazoo

lunes, 18 de mayo de 2020

SALTO CON ALTURA...TRA TRA

¡Buenos días!

¿Qué tal el fin de semana? Hoy os propongo una actividad que se llama "Salto con altura" con la que trabajaremos el salto y va dirigida a todas las edades. Os dejo el vídeo:



¡A ver cuantos rollos sois capaces de saltar!
Un abrazooo

jueves, 14 de mayo de 2020

SAN ISIDRO

¡Buenos días!

Hoy es un día especial. Tendríamos que estar celebrando San Isidro en el cole....aunque lloviendo tampoco hubiera sido lo mismo. Por eso os propongo algunos juegos populares de los que jugaríamos en un día como hoy. Dentro vídeo:


Espero que os gusten y os animéis a vestiros de chulapas y chulapos y a preparaos vuestro chocolate con churros. ¡Yo ya estoy empezando con el mío!



Pasad un buen "finde largo". ¡Un abrazo grande!

miércoles, 13 de mayo de 2020

3 PASOS PARA SALIR DEL SEDENTARISMO. JUANJE OJEDA

¡Buenos días!

En la entrada de hoy, no propongo ninguna actividad, va dirigida más a los adultos que a los niños (que también). Es un pequeño libro que me ha parecido interesante compartir sobre como luchar contra el sedentarismo en tres sencillos pasos, en el día a día. Espero que os resulte útil:



Mañana seguiremos con los distintos juegos populares y tradicionales para celebrar San Isídro. Un abrazoo

martes, 12 de mayo de 2020

MOCHILERO

¡Buenos días!

¿Qué tal estáis? Hoy os propongo esta actividad que se llama "Mochilero" con la que trabajaremos los lanzamientos, precisión y coordinación. Os dejo el vídeo:



Espero que os guste la actividad. Y apuntadla en la hoja de registro.
Un abrazo grande

viernes, 8 de mayo de 2020

EL ROSCO DEL PASAMONTE Y JUEGOS INFANTIL II

Buenos días

¿Qué tal estáis? Hoy ya es viernes💪💪💪
Os dejo unas actividades para que pongáis en vuestra hoja.¡Dentro vídeo!


EL ROSCO DEL PASAMONTE

Aquí os dejo la actividad. ¡A ver quién consigue completar el rosco!


Espero que os guste la actividad.
¡Pasad un maravilloso fin de semana!
Un abrazo grande

miércoles, 6 de mayo de 2020

EL CALCETÍN

¡Buenos días!

¿Qué tal estáis? Hoy os propongo una actividad que se llama "El calcetín" en la que trabajaremos el equilibrio y la fuerza en las piernas. Aquí os dejo el vídeo:



¡Espero que os guste la actividad y a ver cuántos sois capaces de poneros!
Ya sabéis que tenéis que ir anotando las actividades en la hoja de registro.
Un abrazoooooo

lunes, 4 de mayo de 2020

ENTRENAMIENTO ABC

¡Hola a todas y todos!

¿Cómo ha ido este finde largo? Espero que muy bien y que sigáis disfrutando de vuestros paseos y siempre con cuidado. Hoy os dejo esta actividad que se llama "Abc workout" en la que aprovecharemos el abecedario para hacer ejercicio físico. ¡Dentro vídeo!



A continuación os muestro el abecedario con los ejercicios a realizar en cada letra:






Espero que os guste la actividad.
Un abrazo grande

jueves, 30 de abril de 2020

JUEGOS INFANTIL Y HOJA DE REGISTRO

¡Buenos días!

Hoy os propongo una serie de juegos para infantil (y para cualquiera que quiera probarlos). Ahí va el vídeo:



Espero que os gusten. ¡Ya me contaréis!

Aprovecho también para comentaros que ya que acaba el mes de abril, podéis mandarme la hoja de registro de las actividades hasta el día de hoy, para empezar en mayo con más y mejor.

¡Pasad buen puente de mayo!
Un abrazo muy grande

miércoles, 29 de abril de 2020

RESULTADOS DE LA CARRERA CONTRA EL COVID19

¡Buenos días!

¡Qué contento estoy!
La carrera contra el Covid19 en el día que celebrábamos el día de la Educación Física en la calle/casa ha sido un éxito... y entre todos los que hemos participado (incluidas familias) hemos recorrido la friolera de... ¡¡¡72 kilómetros!!!


Os dejo algunas pruebas gráficas de vuestros contadores de pasos:



Estoy muy orgulloso de todo el trabajo que estáis haciendo. ¡Seguid así!
Mañana propondré otra actividad antes del puente.

¡Un abrazo grande!

martes, 28 de abril de 2020

DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA CALLE/CASA. CARRERA CONTRA EL COVID19




¡Buenos días!

Como os dije ayer, hoy 28 de abril celebramos el Día de la Educación física en la calle/casa. Este día surgió en 2011 cuando un profesor de EF (Fran Flórez) salió a la calle con sus alumnos para impartir sus clases. El objetivo era mostrar a los vecinos lo que es la EF y como se trabajaba en el centro.

Actualmente este día reúne a estudiantes, profesores y voluntarios de toda España y los hace protagonistas de este día, al sacar la EF a las calles y plazas de pueblos y ciudades, bajo el lema "Estilo de Vida Activo para tod@s y para siempre"

Nosotros para celebrar este día, haremos la "Carrera contra el Covid19". Y si alguien no ha visto la entrada de ayer os dejo el vídeo otra vez con la explicación:


Recordad:

1. Andar por casa o por la calle
2. Contabilizar la distancia. 3 formas posibles:
         - Contar los pasos.
         - Contar el tiempo (aproximaré la distancia)
         - Utilizar un reloj que cuente los pasos o aplicación móvil.
3. Mandar los datos.

¡VAMOS A GANAR ESTA CARRERA ENTRE TODOS!



lunes, 27 de abril de 2020

K.O.

¡Buenos días!

¿Qué tal el fin de semana? ¿Cómo os habéis sentido al poder volver a salir a la calle? Espero que lo hayáis disfrutado mucho y siempre cumpliendo con las normas.
Os propongo un juego que se llama "K.O." En el vídeo os explico su desarrollo:



Como os he dicho en el vídeo, mañana 28 de abril se celebra el "Día de la Educación física en la calle"(DEFC). En este artículo os explica en qué consiste.

Para celebrarlo os propongo una actividad: LA CARRERA CONTRA EL COVID19
En el vídeo os explico en qué consiste:



Resumen:
1. Andar por casa o por la calle
2. Contabilizar la distancia. 3 formas posibles:
         - Contar los pasos.
         - Contar el tiempo (aproximaré la distancia)
         - Utilizar un reloj que cuente los pasos o aplicación móvil.
3. Mandar los datos.

Espero que os guste la actividad y entre todos recorrer la mayor distancia posible.

Un abrazo!!


jueves, 23 de abril de 2020

ATRAPA LA BOLITA

¡Buenos días!

Hoy os propongo una actividad que se llama "Atrapa la bolita" con la que trabajaremos la agilidad y la coordinación óculo-manual. En el vídeo os explico el desarrollo:


¡A practicar!
Ya sabéis que podéis mandarme los vídeos al email: daniefpasamonte@gmail.com

Un abrazo grande

DESARROLLO DEL TERCER TRIMESTRE

¡Buenos y nublados días!

En esta entrada explicaré como se va a ir desarrollando el tercer trimestre (actividades, evaluación, etc...) desde el área de educación física dentro de las instrucciones de la Comunidad de Madrid para el tercer trimestre.

Una parte fundamental del trabajo en este trimestre está centrado en el repaso y afianzamiento de contenidos desde el principio de curso (en las actividades que propongo trabajamos las habilidades motrices básicas como saltos, lanzamientos, equilibrio...) y también avanzaremos en algunos aspectos, dentro de las posibilidades, de otros contenidos programados para este tercer trimestre como por ejemplo los juegos populares y tradicionales o los juegos alternativos y cooperativos.

En cuanto a la evaluación de este tercer trimestre, utilizaré la hoja de registro (cuya información encontraréis en la entrada "vuelta de vacaciones") de las diferentes tareas que voy proponiendo (para infantil y primaria) y la información que me vais mandando por email como instrumento de evaluación.ya que necesito tener datos sobre el desempeño de las actividades para poder evaluar. Por lo que, como dije, pediré más adelante que me mandéis dicha hoja.  Por supuesto, se tendrán en cuenta las posibilidades y dificultades que en cada familia puedan darse.
Para realizar la evaluación final, las dos primeras serán fundamentales y tendrán un peso mayor que la tercera.

¡Y ojo! Con esta información no pretendo agobiar... que bastante tienen con todas las tareas, actividades, juegos...que los maestros les proponemos (sin contar con la carga emocional que supone esta situación, que es lo más importante). Así que con calma. Yo propongo cada día actividades que entiendo no puedan realizarse diariamente, no hace falta hacer todas las actividades. Es decir, no hay un número obligatorio de actividades a realizar.

Espero haber aclarado un poco este tema. Si tenéis alguna duda no dudéis en poneros en contacto conmigo a través del email.

Un abrazo.

miércoles, 22 de abril de 2020

ACTIVIDADES REALIZADAS

¡Buenos días!

¿Qué tal estáis? En la entrada de hoy voy a publicar algunos de los vídeos que me han ido llegando para que veáis lo bien que estáis trabajando todos.
También os dejo un día de descanso para que practiquéis el resto de actividades y retos. Ahí van!













Un abrazo grande!!

martes, 21 de abril de 2020

PIRÁMIDE

¡Buenos días!

El juego que os propongo hoy se llama "Pirámide" y el objetivo es construir una pirámide con cartones de rollos de papel higiénico. En el vídeo os lo muestro:


Para disminuir la dificultad podéis utilizar el rollo de papel higiénico entero. Así será más fácil construir la pirámide.

¡Espero que os guste!

Un abrazo grande

lunes, 20 de abril de 2020

DESBLOQUEA EL TELÉFONO

¡Hola!


¿Qué tal el fin de semana? Espero que hayáis hecho cosas divertidas y productivas. Hoy os propongo el juego "Desbloquea tu teléfono" en el que tendréis que poner a prueba vuestra capacidad perceptiva. Os dejo el vídeo:


Aquí os dejo los enlaces de Youtube para cada uno de los niveles. Pincha en cada uno:

- Nivel 0: 10 segundos para tocar el código
- Nivel 1: 7 segundos para tocar el código
- Nivel 2: 5 segundos para tocar el código
- Nivel 3: 4 segundos para tocar el código
- Nivel 4: 3 segundos para tocar el código
- Nivel 5: 2 segundos para tocar el código

Para aumentar la dificultad podemos colocar los números más separados...o más juntos para disminuirla.
Espero que os guste esta actividad. No olvidéis anotarlo en vuestra hoja de registro.

Un abrazooo


viernes, 17 de abril de 2020

MALABARES

¡Buenos días!

Hoy os propongo aprender Malabares. Es un trabajo que requiere habilidad, práctica, constancia...y sobretodo no venirse abajo si no nos sale. Os dejo el vídeo y más abajo los diferentes niveles que tenéis que conseguir:


Niveles:
1º y 2º de primaria: 
      - Nivel 1: Lanzar la pelota con una mano y cogerla con a misma. Hacerlo con ambas manos. 10 veces seguidas
      - Nivel 2: Lanzar con una mano y recogerla con la otra. 10 veces seguidas.
      - Nivel 3: Lanzar, dar 3 palmadas y cogerla con la otra. 10 veces seguidas.

3º y 4º de primaria:
      - Nivel 4: Añadimos una pelota más. Pasar la pelota  de una mano a otra. 10 veces seguidas.
      - Nivel 5: Lanzar hacia arriba las dos pelotas a la vez y cogerlas. 10 veces seguidas.
      - Nivel 6: Igual pero cambiando de mano a la vez. 10 veces seguidas.

5º y 6º de primaria:
      - Nivel 7: Fuente con una mano. 10 veces seguidas
      - Nivel 8: Cascada.

Recordad que todos debéis empezar desde el nivel 1 para ir adquiriendo habilidad. Y por supuesto todos podéis intentar todos los niveles.

¡A ver hasta que nivel sois capaces de llegar!

Un abrazo y buen fin de semana!!!

jueves, 16 de abril de 2020

PASA EL ROLLO

¡Buenos días!

Hoy os dejo la actividad "Pasa el rollo" con la que trabajaremos la coordinación óculo-manual y el equilibrio. Seguro que con un poco de práctica sois capaces de conseguirlo:


Recordad que quien quiera puede mandarme su vídeo para que lo vea y si queréis que sea publicado en el blog, especificarlo en el email.
¿Quién es capaz de conseguir el nivel extremo?
¡A practicar!

Abrazos

daniefpasamonte@gmail.com

miércoles, 15 de abril de 2020

BOTELLA EQUILIBRISTA

¡Hola!

Como os dije ayer hoy empezamos una serie de juegos y actividades que debéis ir registrando en la hoja que os mostré. El juego de hoy se llama "Botella Equilibrista" y trabajaremos el equilibrio. En el siguiente vídeo os muestro como hacerlo:


Recordad que debéis escribir el nombre del juego, si está conseguido y una pequeña observación en la hoja de registro que habéis creado. Os iré pidiendo de vez en cuando que me hagáis una foto de vuestra hoja de registro a ver como va avanzando.

Un abrazo grande

daniefpasamonte@gmail.com

martes, 14 de abril de 2020

VUELTA DE VACACIONES

¡Hola a todas y todos!

¿Qué tal estáis? ¿Cómo ha ido la semana de vacas? Lo primero de todo, espero que vosotros y vuestras familias estéis todos bien.

Os voy a proponer una actividad que creo que también es necesaria en estos tiempos que corren para que reflexionéis. Todavía no sabemos nada en concreto sobre cuando vamos o volver a las clases, si vamos a volver, etc...por lo que todo está un poco en el aire.

Os propongo que me escribáis una carta contándome como veis todo lo que está ocurriendo (como os sentís, si estáis llevando bien el confinamiento, que hacéis cuando estáis aburridos, si leéis, a que juegos jugáis, si creéis que esto va a acabar pronto o no...en definitiva, vuestros sentimientos en torno a todo esto que nos rodea. Cuando la tengáis me la podéis mandar al email.


Cambiando de tema, en las clases de educación física tendríamos que seguir con diferentes juegos alternativos y cooperativos. A partir de mañana empezaremos nuevas actividades. Os grabaré un vídeo con un juego o reto que deberéis completar. Tendréis que diseñar vuestra hoja de registro para comprobar si lo habéis conseguido o habéis tenido dificultades. La hoja tendrá que ser así:


En la columna de la izquierda escribiremos el reto o tarea, en la siguiente haremos un tic ✅ o una cruz ❌que señalará si lo hemos conseguido o no, y en la última escribiremos una observación sobre lo que nos ha parecido (por ejemplo: me ha gustado/ha sido un poco difícil/ esta actividad es un rollo...etc)

Serán retos y juegos cortitos que con un poco de práctica todos podremos conseguir y que nos servirá para seguir activos.

Ya sabéis que para cualquier duda o pregunta podéis contactar conmigo a través del email.

Un abrazo grande

sábado, 4 de abril de 2020

MISIONES COMPLETADAS

¡Hola!

¿Como van esas vacaciones? Espero que muy bien...
En esta entrada iré poniendo las fotos y vídeos que me vayáis mandando de las misiones acabadas.

Por ejemplo Alma (3ºA) ha visitado el huerto y ya ha visto alguna de las películas como Futbolísimos y Campeones y ha hecho un resumen.

Daniel (1ºB) y su hermano Nico (infantil 3ºB) visitaron la biblioteca y construyeron la catapulta. Mirad que bien les ha quedado:

También ha conseguido superar el reto de la alfombra mágica:





Esther (3ºA) y su familia están trabajando duro para superar las misiones. Han estado en el comedor leyendo el tebeo, jugando al juego....Y mirad como va su frutómetro y sobretodo, el "pedazo" de desayuno que han preparado:






Esther también ha estado en la biblioteca y en la pista de fútbol consiguiendo algunos retos:


...y en secretaría practicando trucos de magia!¡ Disfrutad con el show de Tina!




Además, Clara (4ºB) ha estado en el huerto y ha visto las películas de Futbolísimos y Campeones.

Mabel (5ºA)  y su hermano Miguel (4ºB) han superado el desafío de la catapulta y el de la zapatilla...pero ¡OJO! Como vais a ver la zapatilla puede convertirse en un misil sin control jeje:





Sergio de Miguel (3ºB) ha completado algunas misiones y aquí está parte de su trabajo!




Iván Álvarez (4ºEP) ha realizado unas cuantas misiones y ha hecho estas manualidades con rollos de papel. ¡Mirad! ¿Adivináis quiénes son?




Marina (3ºA) ha estado realizando muchas misiones. Una de ellas han sido las sombras chinas. Mirad el pedazo de vídeo que ha hecho y lo bien que le salen todas las figuras:


¡Estaré atento a nuevas misiones! 

Un abrazo

daniefpasamonte@gmail.com